Chaque année, les Jeunesses Scientifiques interviennent dans un certain nombre d’écoles primaires afin de réaliser avec l’équipe enseignante des projets scientifiques. L'antenne de Mons a suivi une école de Péronnes-lez-Binche dans son projet de ville écologique.
Depuis quelques années années, les Jeunesses Scientifiques collaborent avec les instituteur·rice·s pour faciliter la mise œuvre de projets scientifiques avec leurs classes. Il s'agit d'un accompagnement sur mesure et gratuit. Si vous êtes instit et interessé·e par du suivi, nous vous invitons à nous contacter via cette page.
Vous êtes parents, n'hésitez pas à en parler à l'instit de votre enfant en lui partageant cet article, 😄.
Les suivis de projets scientifiques peuvent prendre plusieurs formes: participation à des concours, création originale, mise en place de lieux communs (potager, mares, fontaines naturelles), création d’expositions… il n’y a pas de limite à votre imagination !
L'accompagnement des Jeunesses Scientifiques s'adaptera à votre idée, vos besoins et vos possibilités.
Chaque projet est encadré par nos animateur·rices scientifiques spécialisé·e·s dans différentes branches : géologie, botanique, évolution des espèces, utilisation des technologies, programmation, sciences naturalistes, ou encore chimie et physique. Notre équipe se compose d'expert·e·s spécialisé·e·s dans de nombreux domaines qui sauront répondre aux besoins de l'idée de projet scientifique que vous désirez mettre en place.
Cette année, notre antenne de Mons a suivi les classes de primaire de l'école communale de Péronnes-lez-Binche. Les classes ont pu créer des projets liés sur une thématique écologique.
Comme idée de projet scientifique, la classe des troisièmes a réfléchi et construit la ville “Iso’Land” avec comme thématique l’isolation.
En parallèle, les quatrièmes devaient trouver une solution afin de recycler et stocker l’eau de la ville. Les élèves sont parvenus à créer un modèle de station d’épuration permettant d’isoler les petits et gros déchets ainsi que les huiles, bien compliquées à éliminer!
Et pour finir, les classes de cinquième et sixième ont expérimenté des systèmes d’énergies alternatifs. Après quelques séances de maîtrise de circuits et composants, les cerveaux bouillonnent d’idées afin de construire une nouvelle machine… Laquelle me direz-vous? Patience! Le chantier est en cours…!
Le suivi de projets scientifiques se fait principalement dans les régions de Mons, Liège et Bruxelles. Qu’il s’agisse d'idées venant du corps enseignant ou de projets d’école, notre suivi s'adaptera à votre demande.
Faire appel à nous pour la mise en place de votre projet sur mesure a ses avantages. Nous réfléchissons et élaborons avec vous le projet, les expériences, les outils, les réflexions, ... adaptés aux enfants. Nous ne venons pas avec des activités clé en main, le suivi sera créé en fonction du projet de la classe.
En tant qu'instit, vous pouvez aussi nous solliciter pour du coaching sur des outils ou des techniques en sciences avec lesquelles vous n’êtes pas à l’aise. C’est la promesse également de vous offrir du contenu pédagogique, de discuter avec des profils scientifiques et des personnes bienveillantes et expertes.
N’hésitez pas à faire appel à nous si, vous aussi, vous avez envie de franchir le pas et de mettre en place un projet qui vous tient à cœur!
Pour plus d'informations sur les suivis de projets scientifiques, rendez-vous sur cet article et/ou contactez info@jsb.be
👉A quel genre de projet auriez-vous souhaité participer quand vous étiez en primaire ?
